そのにわは、和歌山県で唯一レッジョ・エミリア・アプローチを取り入れたアトリエです（2025年4月時点）
レッジョ・エミリアとは、北イタリアの小さなまちの名前です。
イタリアというとモンテッソーリ教育が有名ですが、レッジョ・エミリア・アプローチは戦後にこのまちで生まれました。１９９１年の米誌News Weekでは「世界で最も先進的な幼児教育」と評され、Google・ディズニー・NASAの社内保育施設で取り入れられています。最近では、大阪のリゾナーレや東京の麻布台ヒルズでもレッジョ・エミリア・アプローチの思想を取り入れたアトリエが設置されたり開放されたりしています。
創設者の1人、ローリス・マラグッツィの「１００のことば」では「こどもは１００のことばを １００の手を １００の思いを １００の考え方を １００の遊び方や話し方を持っている。（中略）けれどもその９９は奪われる。（中略）冗談じゃない １００のものはそこにある」（訳・佐藤学）と書かれていて、これがレッジョ・エミリア・アプローチの根幹であると言えます。
レッジョ・エミリア・アプローチの特徴
特徴1 プロジェクト
子ども主体で、数ヶ月〜時には１年ほどかけて取り組むグループでの活動です。
テーマに向けて、何をどのように進めていくか、テーマそのものを話し合って決めることもあります。
特徴2 アート
レッジョ・エミリア市の園には、ペタゴジスタと呼ばれる教育専門家とアトリエスタと呼ばれる美術専門家が必ずいます。
その環境下で子どもたちは芸術活動を積極的に行います。2人の専門家は、子どもの発想を制限せず、その活動をサポートして興味や好奇心を引き出していきます。
アートは答えがあるものではないので、子どもの発想や関心をカタチにしやすいのかもしれません。
特徴3 ドキュメンテーション
日々の子どもたちの記録を写真や動画に文字を添えて残す、活動記録です。
日本の保育の現場でも多く取り入れられていますが、保育者が寄り添い、子どもの目線でその考えを拾い上げたレッジョのドキュメンテーションは、非常に特徴的です。
また、それらは展示され、保護者・保育者・子どもたちと共有されることで新たな気づきや学びにつながります。
そのにわの方針
そのにわではレッジョ・エミリア・アプローチを取り入れ、完成させることを目的とせず、子どもが夢中になって遊びこむ時間的な余裕と、考えたり試したりする余白を残すようにしています。
何よりも尊重するのは子どもの気持ち。それを拾い上げるために、スタッフはひとりひとりの観察に全てをかけます。そしてその様子を保護者の方と共有しています。
自然×子ども×アート
そのにわに参加してくれる子どもたちは、言語表現が年齢的にまだまだ発達途中です。
園児はもちろんですが、小学校低学年も、高学年も、中学生も、もしかしたら私たち大人でも、自分の中にある気持ちや感じたことを言語化するというのは難しいのではないでしょうか。
そのにはでは、言葉にはなかなかできないものを外に出す、その手段としてアートをとらえています。
さらに、その道具・素材として、葉っぱや枝、土、水、空気、光などの自然物は、可変的で思い通りにならないからこそ、非常に相性が良いと考えています。ですので、積極的にそれらを取り入れ、自然環境への関心や思い、親しみも一緒に育んでいけたらと思っています。
そのにわの様子
代表について
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名前
森永実樹 Miki Morinaga -
職業
ランドスケープデザイナー Landscape designer -
生年
1980年 -
出身
東京都 -
経歴
2002年度 日本女子大学文学部卒業
2014年度 京都造形芸術大学（現京都芸術大学）通信教育部デザイン科 ランドスケープデザインコース卒業
2021年度より日本女子大学通信教育課程家政学部児童学科にて教職課程・幼児教育学を学ぶ
京都造形芸術大学通信教育部 2014年度卒業制作展 奨励賞受賞
住環境ecoデザインコンペティション2014年度 大阪ガス賞受賞
JIREA会員